Celem pierwszego Forum chcielibyśmy uczynić wieloaspektowe spojrzenie na edukację historyczną, zarówno tę instytucjonalną, jak i nieformalną, na stojące przed nią wyzwania i perspektywy, jak również na problem identyfikacji grup i instytucji zaangażowanych w ten proces. Istotne będzie także postawienie pytań o zakres współczesnej edukacji historycznej, o stosowane metody i narzędzia w badaniu i propagowaniu wiedzy historycznej oraz wkład poszczególnych grup edukatorów historycznych w kształtowanie obrazu historii.
Istotne dla organizatorów będzie także poszukiwanie odpowiedzi na temat zakresu pola badawczego dla współczesnej dydaktyki historii; czym współczesna dydaktyka historii była, czym jest, a może, czym powinna być w opinii samych dydaktyków historii oraz w opiniach przedstawicieli innych dyscyplin, których badania lub działalność i aktywność praktyczna odnoszą się do problematyki edukacyjnej. Zależy nam na spojrzeniu na powyższe zagadnienia od środka i od zewnątrz wymienionych środowisk. Chcielibyśmy gorąco zachęcić Państwa do dzielenia się swoimi przemyśleniami, szczególnie tymi natury ogólnej, jak również doświadczeniami na polu edukacji historycznej.
Dyskusję podczas konferencji chcielibyśmy skoncentrować wokół następujących problemów:
- Pola i narzędzia współczesnej edukacji historycznej,
- Metodologia badań wobec konieczności rozwoju współczesnej dydaktyki historii,
- Tradycja i wyzwania stojące przed edukacją historyczną w dynamicznie zmieniającym sięświecie XXI w.,
- Miejsca i przestrzenie dla edukacji historycznej – szkoła, muzeum, archiwum, Internet i in.Chcielibyśmy, aby Forum było organizowane cyklicznie co dwa lata i byśmy mogli spotykać się w Toruniu na Wydziale Nauk Historycznych. Na pierwszym spotkaniu powołamy także Radę Programową Forum Edukacji Historycznej
Komitet Organizacyjny
Jarosław Dumanowski, Stanisław Roszak, Adam Kucharski, Wojciech Piasek, Małgorzata Strzelecka, Agnieszka Wieczorek, Hadrian Ciechanowski